上周班会，吴亚男竟然说：“有些害群之马呢，大家要避开她。
和这种人在一起，只会影响自己！”
她没有点名道姓，但全班都知道她在说方雅。
因为说这些时，她的目光始终停在方雅身上——穿过教室，严厉又毒辣。
宋文俊觉得心里沉甸甸的。
他想起爸爸有一天，状似不经意地问他：“你们班有个方雅，是不是亲过你？”
“怎么可能！
我妈造谣。”
他送爸爸一个白眼。
爸爸当时一闪而过的痛心疾首表情，他依然记得。
就好像他变坏了似的。
他很想说，如果方雅这么做了，她就不是方雅，而是白诗露了。
宋文俊仍然记得幼稚园时，白诗露有多喜欢走过来就亲他，完全不管他愿不愿意。
还好，总有人是站在他这边的。
《女性生理与卫生知识》星期六的下午，奶奶突然问他：“俊俊，你妈妈说你跟你们学校一个小姑娘关系很好，你们在学习上是不是互帮互助呀？”
“嗯。
她画画色感很好，语文也很好。”
宋文俊有一种要将宝贝捧出来分享的感觉，眼晴里有了光芒。
“那……下个星期天，你把小姑娘请到奶奶这儿来，奶奶给她看看画。”
奶奶笑得很慈祥。
宋文俊笑了，用力点头，“谢谢奶奶。”
潘淑平是省级的画家，平时除了忙培训班，还画得一手好水墨。
“跟奶奶说说，这个小姑娘是怎么成为你的朋友的。”
宋文俊对潘淑平没有戒心。
奶奶对他一直很尊重，比起母亲，他的确更喜欢和潘淑平相处。
宋文俊回想过去，眼珠子往上带着笑意，似有些不好意思。
“来，给奶奶说一说，让奶奶也高兴高兴。”
潘淑平给宋文俊理理衣领子和蔼地笑说。
“幼儿园的时候，园里打针。
打针很疼，我不想打，那时不懂事，抢过针头就甩到了老师身上去。”
宋文俊眼底略带羞涩，“许多同学躲着我哭，要不然就是吓得嘴巴都合不上，只有她眼晴发亮，看着我，像看一个……”
“一个什么？”
潘淑平鼓励他说下去。
“英雄。”
宋文俊红了脸。
“就只有这些？”
“后来，我就偷偷注意她。
发现她跟我一样不跟别人玩，喜欢盯着地上的蚂蚁，或者观察花坛里的花。
一次，我跟一个长得很凶，很爱欺负女同学的男同学打架，她明明吓得腿都在抖，却跑去叫了老师。”
宋文俊看了奶奶一眼，解释：“叫完老师，她就退到最后面去了，像个不留名的英雄。”
他垂眼一笑。
“那真是一个好孩子。”
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